Sidnei Moura

José Serra O Enem — Exame Nacional do Ensino Médio — foi criado pelo ex-ministro da Educação Paulo Renato de Souza, em 1998, como parte de um esforço para melhorar a qualidade das escolas desse ciclo educacional. Para isso,  precisava de um  instrumento de avaliação do aproveitamento dos alunos ao fim do terceiro ano, com o propósito de subsidiar reformas no sistema. Iniciativas desse tipo também foram adotadas nos casos do ensino fundamental e do universitário. Nada mais adequado do que conhecer melhor o seu produto para adotar as terapias adequadas. O principal benefício para o estudante era avaliar o próprio conhecimento. O Enem é uma prova voluntária e de caráter nacional. As questões são as mesmas em todo o Brasil. Sua expansão foi rápida: até 2002, cerca de 3,5 milhões de alunos já tinham sido avaliados. Note-se que Paulo Renato chegou a incentivar que as universidades levassem em conta o resultado do Enem em seus respectivos processos seletivos. Em 2002, 340...

A prática da leitura se faz presente em nossas vidas desde o momento em que começamos a "compreender" o mundo à nossa volta. No constante desejo de decifrar e interpretar o sentido das coisas que nos cercam, de perceber o mundo sob diversas perspectivas, de relacionar a realidade ficcional com a que vivemos, no contato com um livro, enfim, em todos estes casos estamos, de certa forma, lendo - embora, muitas vezes, não nos demos conta. A atividade de leitura não corresponde a uma simples decodificação de símbolos, mas significa, de fato, interpretar e compreender o que se lê. Segundo Angela Kleiman, a leitura precisa permitir que o leitor apreenda o sentido do texto, não podendo transformar-se em mera decifração de signos linguísticos sem a compreensão semântica dos mesmos. Nesse processamento do texto, tornam-se imprescindíveis também alguns conhecimentos prévios do leitor: os linguísticos, que correspondem ao vocabulário e regras da língua e seu uso; os textuais, que engl...

A Comissão de Constituição, Justiça e Cidadania da Câmara dos Deputados aprovou por unanimidade a proposta da ex-deputada federal Esther Grossi (PT-RS), para que toda escola pública ou privada tenha, obrigatoriamente, uma biblioteca. O projeto, anteriormente aprovado pela Comissão de Educação e Cultura, determina que cada biblioteca tenha pelo menos quatro livros por aluno matriculado. Apresentado há seis anos, o projeto está em linha com as diretrizes traçadas pelo Plano Nacional do Livro e Leitura (PNLL), no melhor aproveitamento dos espaços educacionais, a exemplo do que ocorre em outros países. Nos EUA, por exemplo, a proposta da Associação Americana de Bibliotecas é de 10 livros por aluno em cada biblioteca, considerado um dos lugares mais propícios como ponto de difusão do interesse pela leitura. Mas apenas propiciar, mesmo que por força de lei, a instalação de bibliotecas em cada escola brasileira, não é suficiente, segundo o secretário executivo do Plano Nacional do Livro e ...

"... Um pouco antes, ela [a presidente da APEOESP] convocou os professores a "acabarem com o partido" de Serra: "Estamos aqui para quebrar a espinha dorsal desse partido e desse governador", disse Bebel, como é conhecida. E perguntou ainda: "Vocês acham que o Serra vai ser eleito?". E os manifestantes responderam "não" em coro." Folha "A greve decretada pelo sindicato dos professores de São Paulo é uma greve contra os pobres --a sorte do sindicato é que os pobres não sabem disso." Gilberto Dimenstein, na Folha D e s d e   o início da greve dos professores da rede pública do estado de São Paulo em 8 de março,  desencadeada pelo discurso inflamado da presidente do sindicato da categoria e apoiado pelos seus representantes regionais em todas as diretorias de ensino do estado e principalmente estimulada pelos sindicatos e associações ligadas ao PT, tomei a iniciativa de escrever sobre o assunto a fim de expor minha opinião sobr...

Concorde com o alfabeto. Considere a maravilha de somente vinte e seis letras que combinadas e recombinadas revelam a palavra de sabedoria em toda a sua glória. Agrupe-as de uma maneira e as lágrimas começam a correr. Agrupe-as de outra maneira e os risos enchem a sala. Se você ama a linguagem, seus alunos também amarão. Se eles amam a linguagem, existe pouca coisa que não consigam fazer. Jesus era a Palavra. "Nenhum outro nome há, dado entre os homens, pelo qual devamos ser salvos" (At 4.12). Jamais foram ditas palavras maiores que: "Eu sou o caminho, e a verdade, e a vida" (Jo 14.6). No princípio, Deus falou para que o mundo existisse. No final, o Filho de Deus tem a última palavra. Ele, que estava sentado no trono, disse a João, o apóstolo a quem foi revelado o livro do Apocalipse: "Escreve, porque estas palavras são verdadeiras e fiéis". A seguir, Ele disse que é o Alfa e o Omega, a primeira e última letra, o princípio e o fim. Concorde com o alfa...

Eu e meus alunos em uma oficina de produção de texto  em um dos meus ambientes preferidos: a biblioteca Dançarinos de balé, patinadores de gelo e atores shakespearianos nos enchem de admiração por sua graça e beleza de movimento, ou convicção de discurso. Aplaudimos os seus saltos, nos maravilhamos com a sua velocidade, sentimos prazer nas nuances de suas frases. E se eles atingem o ponto mais alto de performance, ficamos de pé e exclamamos: "Bis!". Mas se chegássemos bem perto e ficássemos nos bastidores, iríamos capturar outros detalhes menos saborosos — a respiração pesada, os rios de suor e a maquiagem escorrendo. Ensinar é muito parecido com isso. De longe — há uma distância segura — parece uma dança bonita a aprender, e às vezes é exatamente assim. Quando você "faz sucesso" com seus alunos, quando um pai que costuma fazer críticas se alegra e lhe diz que você está fazendo um bom trabalho, você sente que não há nada como isso. A verdade é que há...

“Os filhos são herança do Senhor, uma recompensa que Ele dá” (Salmos 127:3 – NVI) Partindo do princípio de que os filhos são herança de Deus aos homens, necessariamente teremos que admitir que o papel dos pais na geração e criação de seus filhos não se configura apenas como uma tarefa social, mas principalmente como uma missão divina. O âmago dessa missão está exatamente claro nas palavras do salmista, o que nos remete a idéia de administração de bens confiados a nós pelo criador de todas as coisas. Uma missão que possui sua parcela de deleite, mas também de muitos conflitos, principalmente nos dias em que estamos vivendo. É cada vez mais notório o fato de que a missão dos pais na geração e criação, e consequentemente encaminhamento de seus filhos para a vida, quando não reconhecida como tal, quando negligenciada, ou quando colocada como algo desprovido de seu real valor, compromete significativamente o bom desenvolvimento psíquico, emocional e espiritual do indivíduo como pess...